Wie nimmt man am Stream teil?
Für die Teilnahme am TouchTomorrow-Stream waren verschiedene Settings möglich: entweder die Schüler*innen nahmen im Klassenraum über ein zentrales interaktives Whiteboard/Beamer teil oder an PCs im Computerraum. Für alle Szenarien war ein stabiler, leistungsstarker Internetzugang sowie ein Lautsprecher notwendig.
Zusätzlich hatten alle Teilnehmenden ihr persönliches Smartphone oder Tablet inkl. WLAN-Zugang oder Datenvolumen (ca. 50 MB) zur Hand haben, um am Chat, Umfragen und Quiz teilzunehmen.
Lehrkräfte erhielten von uns vorab einen Teilnahmelink zur Plattform Microsoft Teams, so dass sie sich pünktlich zu ihrem Stream-Termin einwählen können. Die TouchTomorrow-App konnte vorab auf allen Schüler*innen-Endgeräten installiert werden oder auch spontan im Browser aufgerufen werden.
Was gibt es Organisatorisches zu beachten?
Wir stimmten die einzelnen Stream-Termine mit den Lehrkräften ab. Ein Stream dauerte 90 Minuten. Wir richteten uns zeitlich nach den Lehrkräften und führten je nach Bedarf einen bis drei Streams pro Tag durch. Die Teilnehmendenzahl pro Stream war auf ca. 30 Personen begrenzt.
Unser Live-Angebot richtete sich an Klassen und Kurse der Jahrgangsstufen 8 bis 13.
Wie ist die Wirkung?
Das Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit e.V. hat den Erfolg des Stream-Angebots in 2022 mit Schüler*innen aus NRW anhand einer Vorher-Nachher-Befragung sowie einer vertiefenden Gruppendiskussion evaluiert. Die Ergebnisse zeigten: Der Stream kam bei der Zielgruppe sehr gut an! Knapp 90 Prozent der Teilnehmer*innen hat der Stream sehr gut oder gut gefallen. Besonders gut kamen die Moderator*innen und die Interaktivität des Angebots an. Auch im Hinblick auf Berufsorientierung wirkte der Stream: Fast drei Viertel der Schüler*innen haben neue MINT-Berufe im Stream kennengelernt. Zudem konnten sich über die Hälfte aller Oberstufe-Schüler*innen nach dem Stream vorstellen, einen MINT-Beruf zu wählen. In der Mittelstufe stützte der Stream die Wahl eines MINT-Fachs als Leistungskurs: Hier waren es nach dem Stream etwas mehr als die Hälfte der Schüler*innen, für die dies dann eher in Frage kam.
Auszeichnung mit dem D-BOP Preis 2023!