Wie nimmt man am Stream teil?
Für die Teilnahme am TouchTomorrow-Stream sind verschiedene Settings möglich: entweder Sie und Ihre Schüler/innen nehmen im Klassenraum über ein zentrales interaktives Whiteboard/Beamer teil, oder an PCs im Computerraum, oder im Home Schooling nutzt jede/r Schüler/in jeweils den persönlichen Computer/Tablet. Für alle Szenarien ist ein stabiler, leistungsstarker Internetzugang sowie ein Lautsprecher notwendig.
Zusätzlich sollten alle Teilnehmenden ihr persönliches Smartphone inkl. WLAN-Zugang oder Datenvolumen (ca. 50 MB) zur Hand haben, um am Chat, Umfragen und Quiz teilzunehmen.
Sie erhalten von uns vorab einen Teilnahmelink zur Plattform Microsoft Teams, so dass Sie sich pünktlich zu Ihrem Stream-Termin einwählen können. Außerdem bitten wir darum, die TouchTomorrow-App vorab auf allen Schüler/innen-Smartphones zu installieren.
Was gibt es Organisatorisches zu beachten?
Wir stimmen die einzelnen Stream-Termine mit Ihnen ab. Ein Stream dauert 90 Minuten. Wir richten uns zeitlich nach Ihnen und führen je nach Bedarf einen bis drei Streams pro Tag durch. Die Teilnehmendenzahl pro Stream ist auf ca. 30 Personen limitiert.
Unser Live-Angebot richtet sich vorrangig an allgemeinbildende Schulen und insbesondere an Schüler/innen der 8. und 11. Klasse.
Wie wirkt der TouchTomorrow-Stream?
Das Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit e.V. hat den Erfolg des Stream-Angebots im Frühjahr 2022 mit Schüler(inne)n aus NRW anhand einer Vorher-Nachher-Befragung sowie einer vertiefenden Gruppendiskussion evaluiert. Die Ergebnisse zeigen: Der Stream kommt bei der Zielgruppe sehr gut an! Knapp 90 Prozent der Teilnehmer/innen hat der Stream sehr gut oder gut gefallen. Besonders gut kommen die Moderator(inn)en und die Interaktivität des Angebots an. Auch im Hinblick auf Berufsorientierung wirkt der Stream: Fast drei Viertel der Schüler/innen haben neue MINT-Berufe im Stream kennengelernt. Zudem können sich über die Hälfte aller Oberstufe-Schüler/innen nach dem Stream vorstellen, einen MINT-Beruf zu wählen. In der Mittelstufe stützt der Stream die Wahl eines MINT-Fachs als Leistungskurs: Hier sind es nach dem Stream etwas mehr als die Hälfte der Schüler/innen, für die dies jetzt eher in Frage kommt.